ورود به حساب کاربری
کارگاه آموزشی
چالش‌های آموزش مهندسی ایران
- هدف: شناسایی کاستی‌های برنامه‌های آموزش مهندسی ایران و ارایه پیشنهاد‌هایی برای برطرف کردن آنها
- سرفصل‌ها: ساختار برنامه‌ریزی آموزشی در ایران، کاستی‌های عمومی برنامه‌های آموزش مهندسی ایران، ارائه پیشنهادات اجرایی برای برطرف کردن آنها، ...
- مدرس: دکتر حسین معماریان
چکیده: پیشنیاز هر اقدامی برای ارتقاء آموزش مهندسی ایران شناسایی کاستی‌های کنونی آن است. روشی کارامد برای تعیین جایگاه آموزش مهندسی کشور، در مقایسه با آموزش‌های مشابه در کشورهای پیشرفته، بررسی ضوابط و ملاک‌هایی است که برای یک آموزش استاندارد پیشنهاد شده است. مهم‌ترین این ملاک‌ها عبارتند از: وضعیت دانشجویان و آموزشگران، هدف‌ها و دستاوردهای برنامه، محتوی برنامه درسی، فرایند بهبود کیفیت برنامه، امکانات و حمایت‌های صورت گرفته از برنامه. مقایسۀ برنامه‌های آموزش مهندسی کشور با این ملاک‌ها نشان می‌دهد که محتوی فنی اغلب آنها کم و بیش مناسب است. برنامه‌های آموزش مهندسی ایران توجه اصلی خود را بر دانش‌افزایی قرارداده، بر آموزش علوم مهندسی تأکید داشته و در مقابل به‌مسایلی چون توسعۀ مهارت‌ها و نگرش‌های مورد نیاز برای کار حرفه‌ای، التفات کمتری نشان می‌دهند. این در حالی است که تأکید آموزش مهندسی مدرن بر دستاوردها، یعنی آن‌چیزی است که دانش‌آموختگان یک برنامه آموزش مهندسی فراگرفته‌اند یا قادر به‌انجام آن هستند. نظر به‌اینکه در کوتاه مدت نمی‌توان به‌یک برنامۀ آرمانی دست یافت، کمبودها را می‌توان اولویت‌بندی کرد؛ و در مرحلۀ اول تمرکز را بر موارد دارای اهمیت بیشتر قرار داد. در این کارگاه پیشنهادات اجرایی برای مزتفع کردن این کاستی‌ها به بحث گذارده می‌شود.